11º Congreso Internacional de Antropología AIBR
Propõe-se uma oficina teórico-prática de fotografia antropológica, na qual construiremos práticas e ferramentas para pensar e criar fotografias que questionam nossa relação com a alteridade, com o racismo estrutural e o nosso entorno cultural, social e ambiental. Não se busca estabelecer uma metodologia de trabalho específica, mas ativar um modo de olhar mais heterogêneo e ético, que dialoga com determinados conceitos e linhas teóricas próprias da filosofia e da antropologia. Desde a contribuição de autores como Walter Benjamin (fotografia dialética), Emmanuel Levinàs (alteridade e representação), Ariella Azoulay (fotografia como contrato social), entre outros, podemos trabalhar com as possibilidades da fotografia, amplas e poderosas, de construir discursos, memória, narrativas pessoais e sociais de forma mais cidadã e consciente. Utilizando determinadas técnicas, también questionaremos a tecnologia na produção de conhecimento, e de forma consequente, nas relações de poder e de existência. Além disso, exercitar um olhar que não é instrumental e racional, mas que se constitui como um ato de visibilizar, fazer aparecer e dar relevância, dialogar, interpretar e imaginar; e principalmente, interagir com o outro ou Outro.
Este taller está dirigido a estudiantes e investigadores en formación interesados en mejorar sus habilidades de escritura académica mediante un enfoque colaborativo y estructurado. A partir de una dinámica de retroalimentación entre pares y técnicas de escritura enfocada, el objetivo es facilitar la producción de textos académicos, superar bloqueos y generar redes de apoyo entre los participantes. La sesión tendrá una duración total de cuatro horas y se estructurará en tres fases principales: Revisión y retroalimentación: Cada participante enviará con antelación un fragmento de su trabajo en curso. Durante la primera hora del taller, se compartirán comentarios y sugerencias para mejorar los textos. Escritura enfocada con método Pomodoro: Se realizarán cuatro sesiones de 40 minutos de escritura intensa seguidas de 5 minutos de descanso, con el objetivo de avanzar en los textos previamente trabajados. Cierre y planificación futura: Se compartirán reflexiones sobre el proceso y se establecerán metas a corto plazo para la continuidad del trabajo de escritura. Requisitos para la realización del taller: Número de asistentes: Mínimo 4, máximo 10. Perfil de los asistentes: Estudiantes e investigadores en formación. Fórmulas de control de asistencia: Registro previo y confirmación de participación mediante el envío del texto a trabajar. Captación y aceptación de asistentes: Difusión en redes académicas y asociaciones estudiantiles; selección por orden de inscripción. Espacios necesarios: Sala con mesas y sillas para trabajo individual y en grupo.
O taller tem como objetivo trabalhar, com os participantes, o processo de escrita científica e o desafio de se autorizar a ser autor do conhecimento. Oferece uma série de sinalizadores, que se constituem dispositivos potenciais, como recursos de superação dos processos de travas na escrita científica. Essas travas são decorrentes de uma série de fatores relacionados à rigidez e dogmas dos ecossistemas comunicacionais, subjetivos, educacionais, científicos da Ciência. Trata-se, assim, no taller proposto, de oportunidade de ‘com-vers-ação’, de estar junto em roda de conversa, para refletir sobre a necessidade de construção de autoria e de reconhecimento e posicionamento, em relação aos pressupostos científicos que orientam a produção contemporânea da Ciência. A proposta do taller decorre de uma base teórico-empírica, construída diretamente em mais de 30 anos de docência em Metodologia da Pesquisa e supervisão de textos das mais diversas áreas do conhecimento. O taller oportuniza reflexões, partilha de histórias e sentimentos, numa lógica ‘sentipensante’, que convoca a compreender o processo de escrita como o processo de preparação para a entrega, que demanda coragem de se mostrar e a delicadeza de se preparar para isso, com cuidados muitos - técnicos, rigorosos, racionais e emocionais - visando ao encontro com o Outro, o leitor. Nota: Tempo de duração: 2 horas ou 4 horas. Número máximo de participantes: 20 a 30, dependendo do número de horas disponível.